【课程故事】吉祥中国结 传承华夏情——忻府区幼儿园古城园年俗系列活动（十三）
一根红绳 三缠两绕
一种祝福 千编万结
“玉兔辞旧春华启，龙腾盛世气象新”，2023年悄然离去，2024年踏步走来。新年活动之前，我们提议班内幼儿带新年装饰品来装扮活动室。宝妞提议带中国结，其余幼儿纷纷应和，带来了各种各样的中国结，于是一场探究中国结之旅便开启了。
对于中国结，小朋友有很多疑惑。
它都是红色的吗？
为什么要挂中国结？
我也想编一个中国结。
为了解决心中的疑惑，我们决定和孩子们一起去探索，通过实物展示和视频讲解的方式让他们初步了解中国结的基本构造、种类以及象征意义。
HAPPY NEW YEAR
小朋友通过活动知道了中国结的每个基本结都是用一根绳从头到尾编织而成。中国结中有双钱结、纽扣结、琵琶结、十字结、吉祥结、万字结、盘长结、蝴蝶结等多种结式，每一种结都有不同的寓意。
中国结是一种中国特有的手工编织艺术品，它身上所显示的情致与智慧，正是中华古老文明中的一个文化面，中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，中国结的每一种都象征着人们的美好祝福和心愿，体现着对真善美的追求和渴望。
通过前期的欣赏，小朋友选择“吉祥结”为对象，并开始尝试自己设计，他们的想法天马行空，用色大胆，设计出了富有创意的吉祥结。
设计过程
我和我的作品
精彩纷呈的作品展现出幼儿对于吉祥结特征的了解，为下一步的编织做好铺垫。
中国结不仅结式多样，制作材料也多种多样，看着自己的创意设计，小朋友迫不及待想要动手制作一个属于自己的吉祥结了，来看看我们班小朋友的探索吧！
编织吉祥结
搜集资料
小朋友在家里、幼儿园里进行了绳子大搜集。经过师幼讨论，最后孩子们决定选取较粗的编织绳。
方法探究
幼儿通过请教爸爸妈妈以及上网搜索的方式寻找编织吉祥结的方法及步骤，最后选择最基础的一种，教师通过图片、视频以及亲自示范的策略引导幼儿尝试。
初次尝试
小朋友初次尝试编织吉祥结，很兴奋，独自将绳子绕出“小耳朵”，可是制作出的“小耳朵”不牢固，于是我们一起讨论:你在操作时候遇到了什么困难？
煜煜:我们的手太小，“耳朵”跑掉了。
二宝:绳子总是编不出“小耳朵”。
接着再次看了视频讲解，小朋友发现如果同伴合作就可以把“小耳朵”固定住了。宝妞更是认为用胶带将编出的“小耳朵”固定在桌子上就可以继续编了，于是他们第二次尝试编织。
再次尝试
芮芮:“呀！我的“小耳朵”太短了，绳子编不过去了”。针对这个困难，老师引导孩子们去估算“小耳朵”的长度，小朋友开始了第三次探索。
再接再厉
总结经验后幼儿两两合作，经过多次尝试，吉祥结初具雏形。
最后一步，抽拉调整，一个个漂亮的吉祥结完工啦，幼儿兴高采烈的举着手中的吉祥结“我的吉祥结编织成功了！”“我要送给我的奶奶！”“我想把它挂起来，装扮我们的活动室。”“老师，快给我们合个影，记录我们编织的第一个吉祥结。”成功的喜悦回荡在活动室上空，久久未散去。
中国结制作完成后，孩子们充满喜悦和自豪的心情，迫不及待地要用自己制作的中国结装饰活动室。
所有师幼齐动手，将亲手制作的中国结挂满活动室的每个角落，还不时微笑着点点头，对自己的行为表示肯定，顿时活动室氛围满满，年味也越来越浓。
通过前期的活动，幼儿了解了中国结的特征，并亲自动手进行设计、制作。随着幼儿的脚步中国结也来到了区域游戏中，他们利用不同材料制作出了各种各样的中国结。
孩子们在不断地探索中也逐渐体会到了中国结所代表的美好寓意，其魅力所在便是“以结寓意，以结表情”，用来表达美好的祝愿。孩子们在感受到爱的同时也想把这份爱传递给身边的人。
HAPPY NEW YEAR
通过本次活动幼儿体会到编织中国结的快乐，更深入地认识到中国结的特殊含义。掌握了一定的编织中国结的技术，感受到成功的喜悦，变得更加充满自信；学会绳子打结的技能，迁移到学习绑鞋带的技能中，符合《指南》中班健康领域目标；在搭建过程中，幼儿相互分工合作，进一步提高幼儿的合作能力。同时增进了幼儿喜爱中国结，热爱祖国传统节日非遗文化的情感，增强民族自豪感。
文稿：王 霞 王惠丽
图片：段博媛 田 利
审核：园新闻组
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